İstanbul Gelişim Üniversitesi (İGÜ), lise öğrencilerinin teknolojiye yönelik farkındalıklarını artırmak ve üniversite yaşamına ilişkin merak ettikleri soruları yanıtlamak amacıyla Emlak Konut Mimar Sinan Anadolu Lisesi’nde tanıtım ve bilgilendirme etkinliği gerçekleştirdi. 22 Ekim 2026 tarihinde düzenlenen etkinlikte, üniversite tanıtımının yanı sıra “Teknolojiyi Bilinçli Kullanmak ve Yapay Zekâ Hakkında Bilgi Edinme” konulu seminerle öğrencilerin dijital dünyaya ilişkin bilgi ve farkındalıklarının geliştirilmesi hedeflendi.

Öğrencilere İstanbul Gelişim Üniversitesinin Sunduğu Olanaklar Anlatıldı

Etkinliğin ilk bölümünde İstanbul Gelişim Üniversitesi Halkla İlişkiler ve Tanıtım Müdürlüğünden Uzman Psikolog Nizam Aydın, öğrencilere üniversitenin akademik yapısı, eğitim olanakları, uluslararasılaşma vizyonu, öğrencilere sunulan fırsatlar ve üniversite yaşamı hakkında kapsamlı bir tanıtım sunumu gerçekleştirdi.
Sunum kapsamında öğrencilerin üniversite tercih sürecinde dikkat etmeleri gereken noktalar ele alınırken akademik gelişimin yanı sıra bireysel yeteneklerin keşfedilmesi, kariyer hedeflerinin belirlenmesi ve geleceğin mesleklerine hazırlanmanın önemi üzerinde duruldu.

Yapay Zekâ, Kodlama ve Dijital Dünyanın Geleceği Ele Alındı

Etkinliğin ikinci bölümünde İstanbul Gelişim Üniversitesi akademisyenlerinden Doç. Dr. Serkan Gönen, “Teknolojiyi Bilinçli Kullanmak ve Yapay Zekâ Hakkında Bilgi Edinme” başlıklı seminerini gerçekleştirdi.
Yapay zekânın günümüz teknolojileri içerisindeki yeri, çalışma mantığı ve gelecekteki kullanım alanlarının merkeze alındığı seminerde, öğrencilerin dijital dönüşüm sürecini daha yakından tanımaları amaçlandı.
Seminerin temel başlıkları arasında yapay zekânın ne olduğu, bilgisayar sistemlerinin verilerden nasıl öğrenebildiği, algoritmaların çalışma prensipleri ve kodlama becerilerinin teknolojik gelişmelerdeki rolü yer aldı. Yapay zekâ teknolojilerinin yalnızca bilgisayar mühendisliği alanıyla sınırlı olmadığı; eğitimden sağlığa, iletişimden üretime kadar pek çok sektörde dönüşüm yarattığına dikkat çekildi.
Yapay zekânın günlük yaşamdaki kullanım alanları üzerinden öğrencilerin teknolojiyi yalnızca tüketen değil, aynı zamanda anlayan ve geliştirebilen bireyler olmalarının önemi vurgulandı. Özellikle üretken yapay zekâ araçlarının metin oluşturma, bilgiye erişim, problem çözme ve öğrenme süreçlerindeki potansiyeli üzerinde durulurken bu sistemlerin sunduğu bilgilerin doğruluğunu sorgulamanın ve eleştirel düşünme becerisini korumanın gerekliliği ön plana çıkarıldı.
Teknolojinin bilinçli ve etik kullanımı da seminerin önemli konuları arasında yer aldı. Yapay zekâ sistemlerinin oluşturabileceği yanlış veya yanıltıcı bilgiler, kişisel verilerin korunması, dijital güvenlik ve teknolojik araçlara aşırı bağımlılık gibi konular çerçevesinde dijital okuryazarlığın önemi ele alındı.
Kodlama ve algoritmik düşünme konuları kapsamında ise öğrencilerin problem çözme, analitik düşünme ve sistematik yaklaşım geliştirme becerilerinin geleceğin teknoloji dünyasında önemli bir yere sahip olduğu vurgulandı. Yapay zekânın meslekler üzerindeki olası etkileri ve teknolojik gelişmelere uyum sağlayabilen bireylerin sahip olması gereken yetkinlikler de seminerin odak noktalarını oluşturdu.

Geleceğin Teknolojilerine Yönelik Farkındalık Oluşturuldu

20 öğrenci ve 2 öğretmenin katılımıyla gerçekleştirilen etkinlik, öğrencilerin üniversite yaşamını tanımalarının yanı sıra yapay zekâ, kodlama ve bilinçli teknoloji kullanımı konularında farkındalık kazanmalarını hedefledi.
İstanbul Gelişim Üniversitesi, lise öğrencilerini akademik bilgiyle buluşturan ve geleceğin teknolojilerine yönelik farkındalıklarını geliştirmeyi amaçlayan eğitim ve tanıtım faaliyetleriyle gençlerin kariyer yolculuklarına katkı sunmayı sürdürüyor.